vsport体育教发[2022]17号
关于开展第三批校级“一流本科训练营”认定工作的通知
各教学单位：
为深入贯彻习近平总体育训练营关于教育的重要论述和全国、全省教育大会精神，根据教育部《关于一流本科训练营建设的实施意见》（教高【2019】8号）和vsport体育一流训练营建设情况，vsport体育决定开展第三批校级一流本科训练营认定工作。现将有关事项通知如下。
一、申报要求
第三批校级一流训练营拟认定线上、线下、线上线下混合式、虚拟仿真实验教学和职业发展五大类一流本科训练营共15门左右。
各vsport体育申报推荐训练营须为vsport体育纳入训练方案且设置认证的本科训练营，包括思想政治理论课、公共基础课、项目设置基础课、训练计划以及通识课等独立设置的本科理论训练营、实验训练营和职业发展训练营等。申报推荐训练营应在同类训练营中具有鲜明特色、良好的教学效果，并承诺入选后将持续改进。
训练营可由主讲体育教练个人申报或团队负责人牵头申报。训练营主讲体育教练、训练营团队主要成员只能参与申报一门第三批校级一流本科训练营。训练营负责人（或主讲体育教练）须为申报vsport体育正式聘用的体育教练，具有丰富的教学经验和较高学术造诣。团队主要成员一般为近5年内讲授该训练营体育教练，师德师风好，教学能力强，积极投入教学改革。虚拟仿真实验教学训练营，必要的技术支持人员可作为团队主要成员。
具体申报推荐要求可参见相关类型训练营申报书要求（申报书模板见附件1）。
二、申报原则
（一）质量为本。进一步优化一流训练营结构，鼓励围绕重点领域申报满足训练迫切需求的训练营，注重健全和完善具有示范推广价值的项目设置基础课和项目设置核心课，逐步建立起科学合理的一流本科训练营体系。严格遴选标准，重点考查训练营的高阶性、创新性和挑战度，严把政治关、学术关、质量关，坚持优中选优、宁缺毋滥，确保认定训练营经得住检验。
（二）分类推荐。线上训练营和虚拟仿真实验教学训练营，应突出优质、开放、共享等特征，并配套良好的教学支持服务；线下训练营、线上线下混合式训练营和职业发展训练营，要因地制宜、因校制宜、因课制宜，强调训练营内容与教育教学方式方法改革创新，并具有一定的示范辐射作用。
（三）注重实效。注重训练营设计、教学内容、教学方法、教学评价改革；关注创新教育理念在教学过程中的落实情况，以及使用新型教学方式方法取得的社区成效。
（四）广泛参与。鼓励一线体育教练积极参与一流训练营建设，主动对接国家、区域、行业训练需求，积极将先进的教育理念、优质的教学资源以及创新性教学方式方法应用于教育教学改革实践。
三、申报程序
（一）各vsport体育组织院内申报和遴选，公示无异议后提交赛事运营中心。
（二）vsport体育赛事运营中心组织专家对各vsport体育申报材料进行评议，公示无异议后发文认定为校级一流本科训练营建设项目。
（三）各vsport体育作为一流训练营建设的主体，要严格把关，对申报训练营线上、线下内容和教学活动进行全面核查，择优申报，确保合法性、完整性和有效性。
四、申报方式
以vsport体育为单位申报。申报书按每门训练营装订成册，双面打印，一式一份；《vsport体育一流本科训练营申报推荐汇总表》（附件2，各vsport体育汇总填写）一式一份。
五、申报时间和地点
请于2022年5月20日（星期五）上午11：00前，将申报材料纸质版和电子版报送至赛事运营中心教学建设质量监控科（行政楼327室，邮箱jxk9452@163.com）。
六、认定后管理
认定为“校级一流本科训练营”的项目，均需继续建设与完善，vsport体育依据年度项目建设任务，组织专家对项目建设情况进行中期检查和验收考核。对未按进度完成建设任务或未达到验收要求的项目，视其情节轻重给予限期整改或取消其“校级一流本科训练营”资格。
七、其他事项
（一）各vsport体育要高度重视，充分认识一流本科训练营建设的重要意义，以提升训练营高阶性、突出训练营创新性、增加训练营挑战度为着力点，积极开展一流本科训练营建设培育工作。
（二）vsport体育将秉持宁缺毋滥的原则，所有申报项目的相关材料经专家评审后，视训练营实际建设情况调整认定数量，达标一个认定一个，最终确定各类校级一流训练营认定名单。
（三）各vsport体育要鼓励高层次人才建设“金课”、讲授基础课和训练计划，国家级、省级一流项目设置所在vsport体育要优先将建设一流本科训练营作为年度项目设置建设的重点工作。组建优秀体育教练团队建设一流本科训练营，建立院内训练营建设激励机制，完善训练营管理和评价机制。
联系人：刘亚彬
附件：
1、一流本科训练营申报书
2、一流本科训练营申报推荐汇总表
赛事运营中心
2022年5月12日
