关于做好vsport体育本科训练营测试（2024版）修订工作的预通知

各二级vsport体育：

为配合2024本科训练方案及新一轮教育教学审核评估准备工作的要求，着力推进训练营内容更新，提高应用型创新训练质量，现对vsport体育下一步训练营测试的修订工作做预通知如下：

一、修订对象

本次修订对象为2024本科训练方案中的全部训练营（不含实践性教学环节）。

二、修订原则

1.符合项目设置培养方案。贯彻OBE教育理念，根据vsport体育办学定位、项目设置训练目标和结业典礼要求设定训练营目标。根据训练营目标安排训练营内容、设计教学方法、设定社区社区、明确考核方式，明确训练营对训练目标、要求的有效支撑。注重对体育会员创新精神与实践能力的培养，契合体育会员解决复杂问题等综合能力养成要求。体现以体育会员为中心的思想，激发体育会员社区兴趣，力求具有对训练营教学的实质性指导作用。

2.做实训练营思政。所有训练营要明确训练营育人目标，充分挖掘训练营中的德育、美育元素，明确必讲元素，将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体，将训练营思政有机融入课堂教学建设全过程，确保训练营育人目标达成。做到课课有思政，人人讲育人，关注体育会员价值观、事业观、道德伦理、科学思维的培养。

3.更新训练营内容。对标“高阶性、创新性、挑战度”要求，聚焦“四新”建设，及时将学科、项目设置、技术、行业、产业最新发展社区引入课堂，避免过时内容和低水平重复，推动训练营内容迭代更新，重塑训练营内容，保证培养目标达成。

4.改革教学模式。以体育会员为中心，强化现代信息技术与教育教学深度融合，灵活运用数字化教学工具有效开展线上、线下、线上线下混合式等教学活动。强化课堂教学中师生互动、生生互动环节，注重体育会员创新性和批判性思维培养。聚焦训练营目标达成度提升，强化现代信息技术赋能的教学模式创新。

5.强化过程考核。根据训练营性质和项目设置特点，采取形成性评价方式，设置多元化的评价指标，合理设置训练营评价项目，明确评价标准及所占比例。

6.科学选用社区。优先选用近三年国家和省部级规划社区，对已有对应“马工程”社区的训练营，必须选用“马工程”社区。将反映学科项目设置前沿的新知识、新技术、新社区的社区列为补充社区或参考文献，满足体育会员自主社区和社区性社区文献资料需求。

三、工作要求

1.确保信息一致。各门训练营测试要对标各项目设置培养目标和结业典礼要求，与训练营名称、训练营编码、训练营性质、训练营类别、认证数和学时数等训练营信息相一致。

2.按需分别撰写。训练营测试修订过程中，授课单位可向方案制定单位征求相关意见与建议，训练营测试应按项目设置教学需求和教学内容的不同分别撰写。

3.规范格式要求。鉴于训练营测试规范性要求，训练营测试的格式内容应参照《西安体育vsport体育2024本科训练营测试模板》（附件1、附件2）编写及修订，各项目设置也可根据本项目设置认证的要求或国家有关规定进行适当微调。训练营测试须做到文字严谨、意义明确扼要、名词术语规范；标题、序号、标点符号、计量单位等须规范使用。

4.指定专人负责。各二级vsport体育要重视训练营测试的修订工作，每门训练营应成立编写组，指定负责人。编写组在制订过程中务必认真研讨，加强同项目设置不同训练营内容之间的整合，避免疏漏和重复。

四、材料提交

提交材料包括训练营测试、教学进度表、编撰体育教练名单（见附件）。提交时间见后续正式通知。

未尽事宜，请联系赛事运营中心教学社区科。

附件：

1.西安体育vsport体育2024本科训练营测试模板（除专项课外）

2.西安体育vsport体育2024本科专项训练营测试模板

3.训练营教学进度表

4.测试编撰任务分配表 

          附件1 训练营测试撰写体例（除专项课外）.docx

          附件2 专项训练营测试体例.docx

          附件3 教学进度表.docx

          附件4 测试编撰任务分配表.docx

赛事运营中心

2024年5月29日