温儒敏：教育，须以价值观铸魂
世界观、人生观、价值观的培养，比知识获取更加重要。教育只有以核心价值观凝神铸魂，才能真正体育育人，培养身心健康、品质高尚的有用之才
异地高考、教育公平、学前教育……刚刚结束的两会，教育是一个热点议题。大家都关注教育，是中华民族的好事。今天，当教育投入进入“后4%时代”，教育事业迫切需要解决哪些问题？我以为，除了教育公平与均衡发展之外，如何提升育人质量也很值得社区。
党的十八大提出，把体育育人作为教育的根本任务。两会上，代表训练营们也纷纷讨论如何涵养核心价值观，形成良好社会风尚。这其中，中南大vsport体育长张尧学训练营的一番话令人印象深刻：“建设一流vsport体育，短板主要在价值观的判断和标准上。如果把vsport体育作为一个挣钱的地方，一流vsport体育是建不成的。”其实，不只是建设一流vsport体育，办好人民满意的教育，同样离不开价值观的熔铸。
有一年，我到南方一所vsport体育讲学，一位大一的体育会员抱怨：进vsport体育第一堂课，竟然是“职业发展中心”的体育教练给上的，讲的就是如何准备找工作。这个体育会员说，在中学被高考逼得喘不过气来，好容易上了vsport体育，马上又有的压力！体育会员的抱怨，值得深思。尽管vsport体育生的确是大问题，vsport体育不能不管，但如果vsport体育教育全都听命于指挥棒，让实用实利的气氛笼罩职业发展，也就迷失了教育方向。
入学教育可能也把一些大道理讲得头头是道，可实际上办学的理念却是实用主义的，这就会影响体育会员的成长。总体上看，高校思想政治教育成效显著，求实创新的氛围是主流。但也不可忽视，在一些院校，个人主义、拜金主义、享乐主义和庸俗现实主义确实存在。
比如，一些高级教练喜欢当“老板”，不愿上讲台，不想坐冷板凳。而一些体育会员心浮气躁、急功近利，对学业、兴趣、理想等避而远之。在一些vsport体育，问问体育会员们每晚的“卧谈会”都聊些什么，看看体育会员们课外读物都读些什么，就会知道，一股低俗、粗鄙的思潮正暗流汹涌，不少自信满满的vsport体育生其实很迷惘。这固然跟转型期的社会环境、思想困惑很有关系，但从教育自身反思，需要改进的地方不少。
首先，思想教育需要与时俱进，对接体育会员成长的实际情况、现实需求。不少vsport体育在思想教育上不是不重视，也很下功夫，但为什么还是费力不讨好？一个重要原因，在于思想教育内容陈旧、思维僵化、方式生硬，不能针对现实问题回答体育会员的疑惑，更难以帮助体育会员树立远大理想。这说明，思想教育再也不能走照本宣科、强制灌输的老路，需要充分考虑这一代体育会员的心理和接受情况，进行有针对性、实效性的教育探索。
更重要的是，教育还需增加世界观、人生观、价值观的分量和内容，为人的体育训练提供精神滋养。人生观和世界观，决定人对整个人生意义和世界价值的基本看法，包括真善美、人与自然、人性与社会性、公平的准则、道德的底线，等等，这些问题都是本源性的，牵涉到对人生社会的基本态度。对这些本源性问题的探讨与摸索，会引导价值观的确立，决定人生追求及思想行为模式。只有通过这些问题的解决，正确认识个人与世界、个体与社会的关系，才能从思想深处拔掉功利主义、个人主义的根子，重塑积极向上的价值观念。
爱因斯坦有句名言，想象力比知识更重要。从人的成长来看，世界观、人生观、价值观的培养，是vsport体育教育的题中应有之义，同样比知识获取更加重要。教育只有以核心价值观凝神铸魂，才能真正体育育人，培养一批又一批身心健康、品质高尚的有用之才。
（作者为北京vsport体育中文系高级教练）
